隨著教育信息化進程的加快和校園通信項目的全面建設，校園廣播系統將朝著未來“數字化、網絡化、智能化”的方向發展，Z終與校園多媒體、校園網“多網合一”，對校園廣播系統廠家的要求也越來越高。從目前校園信息化建設的角度來看，大多數學校已經擁有或正在建設基于同軸網絡的交互式閉路雙控系統和基于超五類數字局域網架構的計算機校園網絡系統。

根據目前學校對校園廣播系統功能的要求，不斷增加和開發新的智能校園廣播系統。整個系統基于先進性、穩定性、實用性、經濟性、兼容性和靈活性的設計理念，根據學校不同地區、不同的廣播功能要求，設計不同的廣播實現方式。Z后，廣播控制室根據學校不同地區、不同時期的不同廣播需求，通過主控智能簡單的操作平臺對整個校園廣播系統進行控制和廣播。該系統不僅能充分滿足學校的語音教學、聽力訓練和聽力測試，還能滿足校園的各種廣播要求。由于基于通用網絡平臺和集成自身知識產權的數字音頻技術，各方面都體現了產品的優勢。

1.功能強大。

可以獨立控制每個IP廣播終端播放不同的內容(如局域網300個終端同時播放300個節目)。它不僅可以完全實現傳統廣播系統的功能(如定期打鈴、分區播放、消防報警等。)，還具有IP廣播終端自由點播、IP廣播終端雙向對講等功能；

2.穩定傳輸。

音頻傳輸距離無限延伸，可在跨網關局域網和互聯網上運行，支持廣泛的重要應用，從主校區到分校區集中控制廣播，實現快速可靠的信息通信；

3.完美的音質。

IP網絡終端。IP網絡揚聲器的輸出音質接近CD級（44.1K，16bit)，滿足對聲音質量要求較高的場合，不再被含糊不清的聲音所困擾；

4.維護方便。

廣播系統的不穩定因素主要取決于傳輸線路的質量、不合理的傳輸線路或不穩定甚至燒毀大功率固定壓力放大器。純數字廣播系統借助成熟的以太網通信技術，每個IP網絡終端設備都相當于一臺簡單的網絡計算機。用戶只需要確保網絡暢通，無需添加其他維護。

5.軟件管理。

IP網絡廣播系統不局限于廣播機房管理，可以在任何位置安裝分控軟件和IP網絡麥克風，使管理者無需到達機房，可以在自己的辦公室發布信息和通知；此外，分控軟件可以用來控制每個分區，播放背景音樂。

6.定壓備份。

有重要活動時，定壓廣播與IP網絡廣播相輔相成，可互相作為對方的備份，保證聽力活動的正常進行。

7.分組管理。

教室部分采用IP網絡藍牙揚聲器?；蛘逫P網絡備份終端+高保真揚聲器，可以找到每個教室。任何教室都可以根據學校的編制進行分組和年級管理。

經過長期的發展，傳統的公共廣播已經非常完善，可以滿足大多數廣播的需求。就像功能手機和智能手機的區別一樣，校園廣播系統與傳統的公共廣播相比具有自然的優勢。它不僅能滿足廣播需求，而且系統成本低，而且在教室端、辦公室、宿舍經常采用尋址廣播廣播，可尋址廣播可實現定點廣播和自由分組廣播，用于聽力訓練考試、廣播找人、廣播通知等。